Critical thinking outcomes of computer-assisted instruction versus written nursing process

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

12 Citas (Scopus)
Idioma originalEnglish (US)
Páginas (desde-hasta)240-246
Número de páginas7
PublicaciónNursing and health care perspectives
Volumen21
N.º5
EstadoPublished - sept 2000

ASJC Scopus subject areas

  • General Medicine

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